創造力就是想出新鮮事物。創新就是制造新鮮事物—— 西奧多·萊維特 1 隔壁王大爺第一次去接孫子。 老師您好，我來接我家寶貝ZiXuan。 哪個ZiXuan？男的還是女的？ 高的矮的？胖的瘦的？長頭發短頭發？ 王大爺一邊擦著汗，一邊努力地回答著老師的問題。 最后，老師對他說，我知道了。您看看，這兩個ZiXuan，哪個是你們家ZiXuan。 經過一番篩選，從班上5個ZiXuan里面，篩到了最后兩個人選。 2 高重名率，幾十年來一直相當火爆。 建國、國強、國華、國慶、國平、紅衛、紅兵…… 父母給小孩的取名，每一個字，都烙下了深深的時代烙印。 據2023年的數據統計，全國名為“建國”的約有96萬人，名為“國慶”的超過42萬。 而叫“張偉”這個名字，完全同名的，全國有30萬人。 3 進入21世紀后，高重名率一直沒有下來，甚至還有提升的趨勢。 我們來看2023年出生的小孩。 光這一年，男孩叫“浩宇”的，就有2萬多；叫“一諾”的女孩，也是突破2萬。 2023年出生，在戶籍登記的1179萬新生兒中，使用頻率最高的50個字依次為：梓、子、宇、澤、涵、晨、佳、一、欣、雨等。 2023年出生的男孩中，使用頻率最高的10個名字依次為：“浩宇”、“浩然”、“宇軒”、“宇航”、“銘澤”、“子墨”、“梓豪”、“子睿”、“子軒”、“梓睿”。 2023年出生的女孩中，使用頻率最高的10個名字依次為：“一諾”、“依諾”、“欣怡”、“梓涵”、“詩涵”、“欣妍”、“雨桐”、“佳怡”、“佳琪”、“梓萱”。 好家伙，取名字，基本上只是圍繞幾十個漢字打轉了。 難怪王大爺去接小孫孫，一個30多人的班里，竟然有5個ZiXuan。 4 上學的時候，班上兩個王海。 一個學霸，一個學渣。 有個老師提問，每次都是先叫學渣王海回答，然后叫學霸王海糾正。 學渣王海讀了一個學期，就沒讀了。也不知道是轉了學，還是其他什么原因。 總之后面就沒見過他了。 當時心里特別慶幸，感謝父母，沒有讓我和學霸同名。那該多折磨人啊。 工作的時候，一個同事和領導同名，干了還不到一年，就從總部下調去了基層，也不知道什么原因。 同名，惹的麻煩，這些同名者應該感同身受。 5 為什么這么多同名的人呢？是漢字不夠嗎？ 《康熙字典》收字47,035個，《漢語大字典》收字60,370個，《中華字海》收字85,568個。 這些漢字里面，“掃盲漢字”1500-2000個，“常用漢字”3500個，“通用漢字”7000個。 有關部門的統計數據顯示，3個字的名字，占比84.3%。我們按3個字來取名，到底可以取多少名字？ 從上面這個表格來看，我們的名字，不取難字，不取偏僻字，只用掃盲階段的2000個漢字，就可以組成13.3億個。放在全國，基本可以滿足人人不同名。 如果應用這2000個漢字，在3個字的名字中，后面2個字（考慮到同姓），進行排列對調，可以組成26.6億個名字。一個人取兩個名字，都基本不同名。 如果使用7000 個“通用漢字”，后面兩個字，進行排列組合，可以取1143億個不同名的3個字名字！ 可以給地球上每個人取10個名字，而且絕對不同名。 當然，如果用上所有漢字，大概是10的14次方。可以說，這個數據無窮大。 很顯然，漢字太夠用了。 6 給小孩取名字，凝聚著父母長輩的深情厚意和美好期望。 同時，也體現了取名者的智趣、文化修養、氣質甚至性格特征。 比如，浩宇/皓宇/昊宇，紫軒/子軒/紫萱/梓軒等等，第一個人取這個名字，應該不算差。 可是現在十個八個都叫這個名字，就沒什么意思了。尤其是小范圍內，一大堆同名，還會帶來很大麻煩。 現在幾萬個人，都叫同一個名字，那真的就有點悲哀了。 這些重名的背后，實際上也反映了創造力、想象力以及思想力的低下。 你看這些名字，實際上是一個個字。單挑起來很好，寓意也不錯，但是組在一起，其實又沒有什么意思，沒有增添亮色。 我相信，取這些名字的人，是查了字典，把吉祥的，覺得好的字查出來，然后再一個個硬拼上去。兩個字在一起，就像兩塊不相干的石頭，根本沒有融為一體。 當然，一些諧音不當的名字，雖然不重名，但務必力求避開。比如：史珍香、范建、秦壽生…… 所以取名字，不僅是組詞的學問，還是對取名者的文化、思維、思考的全面性、創造力的考驗。 我們常用的字有7千多。這里面，一定有很多美妙的組合。 這些組合，給人美感、寓意、修養、意義。 中國幾千年的文明積淀，組詞的時候怎么就按倒在幾十個字里面打轉了？ 唯一的解釋，是創造力和想象力在退化，思維和思想在萎縮。 7 小學三年級的小孩，前天放學回來哭鼻子，說我指導她的閱讀理解，全部被老師打叉叉了。 我一看，小孩更正的地方，和原來的答案基本一樣或者相似。但小孩說，更正后的，是標準答案。凡是和標準答案不一樣的，都是錯的。 無語啊。 連閱讀理解都必須標準答案了，其他類型題目，就更不用說了。 不是說，一千個讀者，有一千個哈姆雷特嗎？ 我看著小孩一道道題，在刷標準答案，心里莫名的涌出一陣傷感。 她們長大后，還能夠創新嗎？她們長大后，還能夠引領各種創造，各種創意嗎？她們能夠趕超那個要命的芯片嗎？ 這樣的教育，實在堪憂啊。 當她們為人父母后，我想，除了給小孩取一個ZiXuan的名字，還會有其他美妙的組合嗎？ 8 正在寫著這篇文章的時候，玩了一下手機，刷了一下朋友圈。 發現在某高校任教哲學老師的朋友，發了一個喜訊。 生了一個女兒，取名紫萱。 哈哈哈。 我笑了。 我不得不想象，他的博士后，應該也是一路刷著標準答案，打怪闖關過來的。 【廣告】喜歡雕塑朋友可以關注一下雕塑https://www.diaolongke.com/雕龍客致力于打造專業的雕,刻,塑綜合性藝術電商平臺,永久免費發布雕塑,雕刻,木雕,石雕,浮雕等行業相關信息,為雕塑與雕刻藝術從業者提供一站式服務。