八字看學(xué)業(yè)——哪種人可以自學(xué)成才

當(dāng)今社會(huì)一個(gè)最典型的特征是什么？就是所有財(cái)富的獲得，都必須靠知識(shí)和智慧來推動(dòng)，來完成。離開知識(shí)和智慧，要想獲取各種資源和財(cái)富就會(huì)愈來愈困難；知識(shí)已經(jīng)演化為獲取財(cái)富的“資本”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是對(duì)現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的準(zhǔn)確描述。所以人們往往更關(guān)心教育公平性問題，并成為了社會(huì)熱點(diǎn)問題。人們之所以關(guān)心它，核心還是關(guān)心著自己、或者子女成才的路徑，是否暢通、順利。

其實(shí)，從人才學(xué)的角度來說：知識(shí)不等于智慧，智慧也不能等同能力；所以能力的發(fā)揮才是最為重要的。所謂“條條道路通羅馬”，成才的路徑千千萬，不是只有學(xué)校教育才能獲取知識(shí)，從而創(chuàng)造財(cái)富。況且現(xiàn)今的學(xué)校教育，能夠培養(yǎng)出多優(yōu)秀的人才，恐怕還是要存疑才行。有的人，天生就是一個(gè)讀書的料，應(yīng)試教育對(duì)他們來說，如魚得水，得心應(yīng)手。但是有的人，因?yàn)楦鞣N情況，卻不能接受良好的學(xué)校教育，或者考試運(yùn)不佳；或者受家庭環(huán)境所限；或者某種才能特別突出，其他的又學(xué)不進(jìn)去，怎么辦？

當(dāng)然自學(xué)成才，就是重要途徑。這方面成功的案例不少：比如華人首富李嘉誠(chéng)，美國(guó)第三任總統(tǒng)：林肯，我國(guó)著名詩(shī)人：顧城，民樂家：阿炳，數(shù)學(xué)家：華羅庚等等都是。人們發(fā)現(xiàn)，這些自學(xué)成才的人，往往比那些“書院”出生的人，更有成就，也更有作為，更善于解決實(shí)際問題，成為各個(gè)單位、行業(yè)的行家里手。

那么，從八字上來說，哪種人能夠自學(xué)成才呢？

首先，我們還是通過八字原局來觀察，因?yàn)榘俗值脑质莾?nèi)因，歲運(yùn)的影響是外因；外因必須通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。從原局上來說：一般具有下列信息特征的人，雖然考試運(yùn)不好，難以取得較高的正規(guī)學(xué)歷，但是完全可以通過自學(xué)而成為“人才”：

1、印星為喜用，但是印（梟）不現(xiàn)，或者印星很弱的人

八字中印星代表一個(gè)的接受能力。一個(gè)人,如果接受能力很強(qiáng)，也就喜歡學(xué)習(xí)，當(dāng)然獲取的知識(shí)就可能越多，利于獲取較高的學(xué)歷和文憑；同時(shí)，印星也主一個(gè)人的名譽(yù)，忍耐能力，所以印星健旺的人，都比較注重名聲、具有較強(qiáng)的忍耐性，也特別耐煩。八字中印、梟不雜,同時(shí)又為喜、用的話，其人耐力好，睡眠也好，喜歡飲食、性格內(nèi)斂，有涵養(yǎng)，學(xué)養(yǎng)；感情專一，學(xué)東西比較專一，接受能力也強(qiáng)，自然也就可以獲得較高的文憑和學(xué)歷了。

印梟雖然為喜用，但是印梟就是不現(xiàn)，或者很弱，相對(duì)說來，則可能接受能力不強(qiáng)，即使行印梟歲運(yùn)，則因?yàn)榘俗种袩o印梟，或者印梟很弱，而作用力不大，因?yàn)檫@就像一個(gè)人要使力，也必須要一個(gè)支點(diǎn)，是吧？八字中原局，就像一個(gè)支點(diǎn)，沒有這個(gè)支點(diǎn)，就會(huì)費(fèi)很大的力氣才行。所以他們?nèi)绻朐谇嗌倌陼r(shí)期，取得較高的學(xué)歷，也必須付出比別人更多的精力才行。如果錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，則不能取得較高的學(xué)歷。或許是因?yàn)樗麄兲焐鷲蹖W(xué)習(xí)，在累積了比別人更多付出的時(shí)候，自然能夠成功，所以他們是可以自學(xué)成才的類型。

2、印星為忌，印星不是太旺的人

這種人就是身旺，忌印。一般說來到不是他們不喜歡學(xué)習(xí)，往往是書讀了不少，但是太多、太濫，太雜，融匯貫通的則很少，或者不能深度理解。在印星被扶住的歲運(yùn)則會(huì)更嚴(yán)重。就像一個(gè)人吃了很多東西，不能消化一樣，當(dāng)然不利于考試，也不利于文憑，所以他們?nèi)〉玫恼?guī)學(xué)歷往往較低。或許是他們更多的需要一個(gè)消化的過程吧？所以這類人，往往需要通過一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，把這些知識(shí)，通過驗(yàn)證、消化和再吸收，則很容易成為某個(gè)行業(yè)、或者某種專業(yè)方面的能手。這種類型的人，雖然學(xué)歷并不很高，但是往往都是受單位器重的“人才”。實(shí)際上就是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)吧，所以他們也算自學(xué)成才的“人才”。

另外，從行運(yùn)來方面來看，具有下列信息特征的人，也是可以通過自學(xué)而成為“人才”，因?yàn)樾羞\(yùn)代表?xiàng)l件、環(huán)境因素的影響，而這些影響你的拒絕能力很有限，特別是青少年時(shí)期就更有限了。

1、印星為用，青少年時(shí)期錯(cuò)過扶住印星歲運(yùn)的人

八字中印星為用，印星不弱，或者健旺，本來這類人是可以取得較高學(xué)歷的人。青少年時(shí)期的行運(yùn)，又不能扶住印星的，代表自己的處境和環(huán)境對(duì)于求學(xué)方面壓力很大，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期，對(duì)于取得正規(guī)學(xué)歷教育本來就至關(guān)重要；他們不是不喜歡學(xué)習(xí)，往往求學(xué)的意愿很強(qiáng)，只是受周圍環(huán)境的影響，沒有條件享有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。所以他們要想學(xué)習(xí)知識(shí)，往往需要這些條件改善后才行。在印星能夠得到扶住的歲運(yùn)，則是自學(xué)成才的黃金時(shí)機(jī)，甚至有可以爭(zhēng)取到進(jìn)修的機(jī)會(huì)。這類人，往往是可以自學(xué)成才的人。

2、印星為忌，行運(yùn)遇見破印大運(yùn)的人

同樣，八字中印星為忌，青少年時(shí)期的行運(yùn)不能破印，反而再來生印、或者行印星健旺之地的歲運(yùn)，同樣喜歡學(xué)習(xí)，但是大多較雜，較亂，較多，不精。所以，考試運(yùn)則相對(duì)較差，需要在少年時(shí)期，行破印星方面的行運(yùn)，這樣反而能夠成就印星。如果這個(gè)破印運(yùn)勢(shì)來的較晚，如果年齡不是很大，則也是可以把握的成功、成才的機(jī)遇期。通過自學(xué)、或者進(jìn)修完全可以自學(xué)成才的。

當(dāng)然，即使印星為忌，行運(yùn)又扶住印星的人，如果具有堅(jiān)定的性格，不氣餒，不妥協(xié)，也還是可以學(xué)好。考試方面則需要抓住有利的流年。