資格證筆試成績將于2018年12月11日公布，接下來就是面試。今天為大家提供教師資格面試常考的六個模塊，助您備考。在了解教師結構化面試常考的六個模塊之前，先來了解一下，結構化面試的流程吧！

面試流程：

（一）候考：考生持面試準考證、有效身份證件，按時到達面試考點，進入候考室候考。

（二）抽題：根據考點安排，登陸面試測評軟件系統，從題庫中抽取試題，系統打印試題清單。

（三）備課：考生持備課紙進入備課室，領取備課紙，撰寫教案（或演示活動方案），時間20分鐘。

（四）回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。

（五）試講（演示）：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講（演示），時間10分鐘。

（六）答辯：考官圍繞考生試講（演示）內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

（七）評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

教師資格證結構化面試大多是相關專業的內容，或者教育現象相關的內容。

結構化面試中的問題看似簡單，但是問題設計都是與教育教學內容相通的。作為考生，應該采用教育教學理論知識來應答。這一部分，不僅考察考生對教育教學內容的了解，也存在對考生的語言表達能力、思維邏輯能力、應變能力等考察。根據教師資格國考面試的規律，總結歸納出教師結構化面試常考的六個模塊。

1、自我認知類

自我認知類的題目主要就是有關自己對自己的認識。例如，你的性格、優缺點、經歷、座右銘等。

出現這類題目的時候，大家要注意在就題目內容回答時，盡量和教師職業聯系在一起。

例如，問你的性格時，你如果說是內向的等，接著就要說這種性格比較穩重、有耐心、喜歡反思，有利于教師不斷成長等。

2、人際溝通類

人際溝通類的內容主要包括和領導、同事、家長、學生的溝通。

三類溝通一般答題思路：對于和領導的溝通，要回答領導的決策肯定是都有正確理由的，如果存在溝通上的誤解，也是因為自己沒有了解全面的情況;

而同事可以是不對的，但一定要虛心和同事化解;家長的要求一定要解決的;學生是一定要關心的。

3、組織管理類

新教師一般都會要當班主任的，而班主任的工作非常瑣碎，要組織管理班集體及學生。

所以題目會出現組織一次家長會或者組織一次大家相互了解的活動等等。

4、應急應變類

教學環境是復雜的，教師面對的學生是復雜的，所以教師要面對很多突發事件，這就需要教師有應急應變的能力。

例如，組織一個校外活動中，有學生突然昏倒了，或者你上課的時候學生睡覺，你會怎么辦?

5、綜合分析類+教育教學類

綜合分析這塊內容和教育教學模塊是相通的，都是直接運用教育理論知識。

比如，現在的“超前教育”現象你怎么看?

你是怎么看待你班上的學困生的?等等這樣的題目。

超前教育就是典型的違背了學生身心發展規律的順序性，這就直接和教育知識掛鉤了。

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