六一兒童節，

大家好！我們叫“智智”和“慧慧”，是板廠小學的校園吉祥物。我們的誕生可是非常有意義的呀！在板廠小學“校園吉祥物總動員”創意大賽中，我們倆是一對金色太陽花映襯下的向陽光張開雙臂的智慧娃，巧妙融合了“中國娃娃”的傳統形象與“智慧校園”的現代元素，從1200多份設計稿中脫穎而出，受到了同學們的喜歡！

我們一個左手伸出大拇指，右手攜智慧之書，象征智的傳遞；一個左手擺出勝利的手勢，右手捧起一只智慧魔法棒，象征慧的引領，魔法棒頂端提示著學?！岸Y、毅、勤、誠、美”的校訓，五角星上面鐫刻著點燃智慧、開啟未來的帆船?；眨笳鲗W校教育智的開啟與慧的點撥。

身穿漢服、宇航服、運動服、舞蹈服的我們是大家積極參與學校豐富多彩課程與實踐活動的化身，四年來我們為智慧校園增添了活力，更在學校的大型表彰活動中成為激勵小榜樣的成長伙伴。

在六一國際兒童節到來之際，我們祝大家節日快樂，希望同學們做求真、向上、尚美的智慧少年！

中關村第二小學：“藍博豆”

親愛的小伙伴們，你們好！我是中關村第二小學的吉祥物——藍博豆。

我全身是藍色的，像天空、像大海，更像比天空、大海更加遼闊的心靈。我頭戴博士帽，象征著成功要依靠奮力拼搏，才能成長為學識淵博，胸懷寬廣的有用之才。我是一顆小豆子，身體圓圓的，豆也是一粒小種子，寓意著生命和希望，粒粒種子在園丁的辛勤培育下，茁壯成長。我的眼睛是逗號形狀的，看上去透著聰穎伶俐，更預示著學無止境的道理。看我此時的動作，像是課堂上舉手搶答的一瞬間，它象征著二小少年的活潑好學的精神狀態，也體現了二小積極、開放的學習氛圍。小小的我寄托著這么多美好的寓意與希望。

親愛的小伙伴們，六一兒童節即將到來，這是屬于你們的節日。愿你們的臉上永遠掛著童真的笑容，愿你們的思想永遠天馬行空。童年是快樂的、自由的、無憂無慮的，也應該是充滿希望和方向的。祝愿你們學習進步，快樂成長！

五路通小學:“五彩星”

嗨，親愛的同學們！我是五路通小學的吉祥物——五彩星！

噢，你問我為什么要叫五彩星呀？那是因為我代表了五路通小學的五彩教育理念。你看，我的四個角分別是：紅色代表了熱情大方的品質和自我管理的素養；橙色代表了活力四射品質和學習進取的素養；綠色代表懂得欣賞的品質和團隊合作的素養；藍色代表積極求索的品質和全球視野的素養；頭戴的紫色博士帽代表勇于追夢的品質和創意思維的素養。我每天都陪伴著同學們在美麗的五彩校園中快樂的成長，用微笑迎接著充滿色彩的每一天。

同學們，今天是你們最快樂的日子—— “六一”兒童節，在這里，我祝福你們：讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！親愛的同學們，節日快樂！

我也祝福我們的老師和你們的爺爺奶奶，爸爸媽媽，讓每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈也過一個快樂的兒童節，你們說好嗎？

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福福、曉曉、沃沃、艾艾、霓霓”

大家好，我們是人大附小七個小吉祥物。自2012年，人大附小誕生了七彩附小精神：愛校、陽光、厚德、堅韌、創新、包容、凝聚，成為附小人精神的領航，也是我們最初的淵源。

2016年，我們由全校學生自主設計制作了出來，代表七彩附小精神。大家聽好了，我們的名字分別是：

愛校——忠誠有愛心de“仁仁”（ 小狗）； 陽光——自信愛微笑de “達達”（ 小老虎）； 厚德——友善樂助人de “福?！保?小海豚）； 堅韌——堅持不放棄de “曉曉”（ 小企鵝）； 創新——善思點子多de “沃沃”（ 小猴子）； 包容——謙讓理解人de “艾艾”（ 小象）；凝聚——團結有責任de “霓霓” （小螞蟻）。

我們七個吉祥物的名字連在一起就是“人大附小我愛你！”

六一兒童節來臨之際，我們祝小朋友們節日快樂！健康成長！

十一學校一分校：“龍娃”

大家好！我是你們的好朋友龍娃，我是北京市十一學校一分校的吉祥物，是智慧、勇敢、正義、擔當等美好品質的化身。

我們一同學習，一同生活，一同成長，讓每一名十一學校一分校學子都成為擁有下列優秀品質的人：

志存高遠，胸懷天下且腳踏實地，具有民族責任感和歷史使命感。

意念真誠，意志堅強，為承諾負責，成為值得信賴的人；主動反思，客觀認識自己的優點與不足；富有同情心，理解和尊重他人的需要與感受。

智識圓通，具有深厚的人文底蘊、求是的科學精神、高雅的審美情趣和健康的身心體魄。

行為方正，有規則，有修養，有正義感；尊重個人、集體和社會群體的尊嚴，對自己的言行及其后果承擔責任。

親愛的小朋友們，六一兒童節就要到了，在這里，龍娃和全體十一學校一分校的同學們祝愿大家兒童節快樂！努力向著更好的自己成長！

前門小學：“求求”

大家好！我叫求求，是前門小學的一員。我的頭發是國旗紅，尾巴尖部是國旗上五角星的形狀，表示“前門的孩子愛祖國”；我眼睛的瞳孔里有前門箭樓一角的剪影，表示“前門的孩子愛前門”；鼻子上有ＱＭ兩個字母，為前門兩個字拼音首字母；舌頭是心形，表示“前門的孩子有愛心”，也表示我們說出來的話要是溫暖的；我雙手緊握，表示“前門的孩子有夢想、有力量”。

六一兒童節就要到了，祝小朋友們在有序的課堂里自主探索， 在有愛的校園里如花綻放，在有趣的生活中尋找快樂，在有夢的童年里健康成長！

北外附校：“融融”

嗨！我最最親愛的北外附校的同學們，我是你們的好朋友融融?？?，我英俊瀟灑，身強力壯！我源自天鵝家族，抱鴻鵠之志！我自信、博學、善行，有國際視野，兼中國氣派。我是一位小小外交官，今日展翅飛翔，明日翱翔世界。

親愛的附校同學們，我們的童年是多么的美好，我們的童年是多么幸福啊！誰都想擁有一個無憂無慮的童年，誰都想留住童年的美好。今天是我們最快樂的節日，我們要盡情地釋放，盡情地歌唱，綻放出我們童年的魅力和風采！

真開心，能在你們最快樂的一天，與你們共同度過。祝北外附校的每一位同學以及所有的小朋友六一兒童節快樂！

中國科學院附屬玉泉小學：“玉玉”、“泉泉”

大家好，我們是中國科學院附屬玉泉小學的形象大使“玉玉和泉泉”，六一節到來，我們也迎來了屬于我們玉泉學子的——“學生節”。

玉玉：Hi，大家好，我是玉玉，是玉的漢語拼音聲母“Y”的變體。你看我全身綠得像翡翠，“君子比德如玉”嘛，希望玉泉學子都“美德如玉”。

泉泉：大家好，我是泉泉，是泉的漢語拼音聲母“Q”的變體。你看我通體翠藍，象征著無窮的智慧，希望玉泉學子都“智慧如泉”。

玉玉：還有，我的頭飾是中國傳統文化中的“如意”花紋，蘊涵著“玉如意”的愿望與祝福；我的胸前戴著圓圓的玉佩，是“玉不琢、不成器”的校訓寫照。

泉泉：我的頭飾是朵朵清泉的浪花，寓意著不竭、涌動的活水源頭；胸前是一滴圓潤的清泉，昭示著清澈、活潑、自然的品性與氣質；采用深邃的海藍，希望玉泉學子擁有大海一樣的胸懷，像泉水一樣清澈不竭的智慧。

玉玉：我伸出的大拇指，表示：“我最棒！”這可是咱們學校是贊賞教育哦。

泉泉：我伸出的兩個手指構成的“V”，是“勝利”的英文縮寫，是“我能行！”的意思，也傳遞出咱們學校自信教育。

玉玉：六一節快到了，我們也將迎來自己的幸福節日

小朋友們大家好！我是北方工業大學附屬學校吉祥物，我叫“未來”。在“六一”兒童節到來之際，我代表我們學校祝小朋友們節日快樂，希望你們沐浴在陽光下，健康快樂的成長！

我身上穿了帶有我們學校logo的T恤，這可是最能代表我身份的標志呢！看我的發型是不是很帥？那一撮尖尖的，就像我們學校logo里昂揚的小箭頭。我還戴著一個時髦的眼鏡，有了眼鏡的保護，不論是在實驗室里面做實驗，還是飛速的奔跑，都不用擔心了。看我綠色的皮膚，不是一般人擁有的，一看就充滿了生命的活力！我的姿勢也蠻瀟灑的吧，我就是充滿自信又有個性的當代少年！

我們學校學生的成長口號是“做自己，贏未來”，當我穿上不同的裝束，就可以代表孩子未來社會角色上的無數種可能，每個孩子都會有屬于自己的未來，每個孩子也可以有一個自己心目中的“未來”。希望在未來某一天，無論是順境還是逆境，你們都還能想起自己的夢想，想起曾經心中的那個“未來”！

中法實驗學校：“水豚”

大家好！我們是北京中法實驗學校同學們的好朋友，我們是吉祥物“水豚”。

作為學校的吉祥物，我們很受小朋友們的喜歡。因為我們水豚可愛活潑，溫和生動，集體意識強，團結友好，我們也很機警，有勇有謀，我們擅長游泳。我們還是動物界的“愛心大使”，我們性情溫和與所有的小動物都能和平相處。需要關愛的小動物總能在我們這里找到溫暖。我們水豚是社會性的動物，就像我們的小朋友一樣，在北京中法實驗學校這個大家庭里融洽快樂的一起生活，學習。我們還會提醒小朋友要有集體意識，團結友好，同時我們要不斷成長，要善于學習，掌握技能。

我們和小朋友們很喜歡我們的學校，學校很美、好玩兒、對學生友好、有很多有趣的活動、學生成為學習的主人......，還有很特別的地方，既有中國文化，也有法國文化，很符合我們的人文氣質呀。

小朋友們期待已久的“六一兒童節”就要到了，我們祝愿北京中法實驗學校的小朋友們幸福快樂！

中杉學校：“杉杉”、“林林”

嗨，大家好！我們是住在中杉學校杉林書院的一對可愛的松鼠兄妹——杉杉和林林。我們分別象征著中杉的男孩子和女孩子。

林林：杉杉，你看起來又健壯很多！

杉杉：是啊，選擇自己愛好運動，陽光運動一個半小時，不健康都難！林林，你看起來優雅了很多！

林林：每天管樂練習、還有合唱與舞蹈，不優雅都難！

杉杉：我愛運動，也愛科技，立志剝開科學的堅果！

林林：我愛藝術，也愛文學，讀盡古今中外經典，下筆萬言。

杉杉：六一兒童節到了，送上我們的祝福吧！

林林：祝福小朋友們順應天性，茁壯成長，成為最好的自己！

林林：每個人都能成為“頭頂藝術、腳踩文學、懷揣夢想”的陽光少年！

京師實驗小學：“京京”

嗨！大家好！我是來自北京市門頭溝區京師實驗小學的小?！熬┚?，今年六歲啦。

我這個“京京”和奧運福娃里的“京京”可不是一個哦。我出生在2012年京師實驗小學剛剛成立的時候，是因為和北京師范大學合作辦學，我們學校更名為“京師實驗小學”，新學校的成立，所有的領導、學生、家長都希望學校向拓荒牛一樣兢兢業業的工作，成為全區以至全市的一流小學，“京”字又與“兢”字同音，所以大家給我起名就叫“京京”了。

我是一個充滿激情、熱情洋溢、身心健康、積極向上的小牛。因此你們看到的我是一只奔跑快樂的形象，綠色代表綠色新生，同時也隱含著生態課堂教學和環保教學的意義。

對啦，我們學校為了鼓勵同學們自覺養成學習好習慣和行為好習慣，以我的名字命名制成了“京京卡”，每個學科的老師都有，只要在各方面表現突出的學生都可以獲得“京京卡”，我們學校還有一個“京京超市”呢，只要湊足了一定數量的“京京卡”，就可以到超市換購各種各樣的小物品，每當看到同學們拿著印有我小?！熬┚钡目ㄈQ購自己喜歡的小禮品，我的心理別提有多高興了。

付家臺中心小學：“雁雁”

大家好！我叫雁雁，來自于生態京西門頭溝，我的名字是校長媽媽和可愛的同學給起的。

我的臉部采用了擬人、卡通化的簡約設計，體現了友好而自信；大大圓圓的眼睛對未來充滿想像和期待；圓潤的身體可愛俏皮，健康向上；手臂以大雁翅膀為原形，突出“雙手”的寫意風格，寓意著通過勤勞的雙手努力奮斗、擁抱美好的未來、給予他人幫助與支持，實現展翅高飛的目的。

我是大家的“精神領袖”。因為我們大雁家族，有著優良的傳統和作風。我們有統一的目標，有共同的愿景；在實現目標的過程中，我們迎風向上，不懼困難；我們互幫互助，謙恭禮讓，不丟棄、不放棄；我們不忘初心，熱情十足，與同伴攜手同行，對同伴忠貞不渝。

在兒童節來臨之際，我衷心祝福小伙伴們，心懷夢想，健康向上，努力拼搏，自由翱翔！

編輯 | 德宏觀教

圖文來源| 各相關學校提供，“京城教育圈”獲授權刊登